才以德能为标：
什么样的人是天隆的人才，衡量标准有二：首先是德，其次是能力；这里讲的德主要是讲对天隆文化的认同，是与天隆集团同心同德，是全身心地投入到天隆，与天隆一条心的同路人。这里讲的德，其次是指个人道德品质，企业对员工个人道德品行的关注，不是窥探个人隐私，而是一个人的品德是一脉相通的，个人品德的优良，与敬业精神的优良是一脉相通的。
酬以绩效为尺：
每一个天隆人的获酬尺度只有一个，那就是业绩与效果，就是为天隆作出的贡献，除此之外，绝无其它。这里讲的酬，既有物质上的报酬，也有精神上的奖励，职位上的提升。
天隆的人才理念，是对天隆核心价值观最直接的体现，是天隆核心价值观在人才观上的诠释和应用。
快乐工作显价值：
天隆员工要把“工具性”工作观转变为“创造性”工作观，看到自己的工作是在创造价值，从而在工作中体会到乐趣和快乐，这是现代职业精神中的优秀品质，只有从工作中体会到快乐的人，才能把工作做到优秀，工作才华与工作品质才能不断地提升。
雕琢精品成不凡：
天隆员工要把每一份工作，哪怕是日常琐碎工作，都像艺术家对待自己的作品那样去精雕细琢，自己的每一份工作成果，都是自己的一件精品，都要力争完美。以这样的工作观指导自己的工作，工作必然越做越好，工作成就必然会越来越高，从而成就不凡人生。
同心为先 合力为本：
一群人由制度组合在一起，并不一定就组成了一个团队，作为一个团队，首要的条件是思想观念一致。保持思想观念的一致，保证价值观的统一，从而达到同心同德，这是团队的基石。
团队成员同心同德，达到心往一处想，就能做到劲往一处使，形成巨大的团队合力，成就伟大的事业。
学习成就未来：
天才是1%的聪明加上99%的勤奋，一个勤奋好学的人，一个善于学习的人，一定就能够成长为人才。在这里讲的学习，除了学习书本上的知识，更重点强调书本上的知识在实践中的运用，实践是学的高级阶段，要不断地去运用知识去实践，去工作，去实干。
而人才在停止学习之后，随着时间的推移必然要变成平庸，有人测算，一个大学生在他毕业的时候，其大学期间所学知识，已经有50%老化，今天，随着信息时代的来临，知识老化的速度在加剧，不能够持续学习的人才也会飞速平庸化，也就失去了未来。
今天是知识经济时代，天隆集团大力提倡学习之风，造成人人勤学习，人人争成才的局面和氛围。在人人成才的氛围中，天隆集团也就拥有了自己的未来。
竞自我求上进：
竞争是自我能力的竞争，是以自己之进步超过竞争对手，能够使自己在竞争中
获胜的只有自己的进步，竞争的本质是自我竞争，是自身对自己能力的竞争，竞争的过程是自己争取不断进步的过程。
帮伙伴达共赢：
竞争绝不是与竞争对手在外部互相打拼，互相倾轧，有你无我，不择手段打到
竞争对手。竞争对手之间，要讲究合作，追求共赢。一个人的力量，不足以撑起一个企业，一个企业的力量不足撑起
一个行业。
尤其在集团内部竞争，更要讲究伙伴关系，只有团队伙伴互相帮助，合作共
赢，才能使企业发展壮大，而这些人之间也在不断地相互学习中取得不断的进岁和成长。
把竞争对手当作伙伴来看待，追求共赢，应当是现代人所具有的竞争理念。
