向毛泽东同志学习“弹钢琴”的工作方法，不但要有统筹全局的本领，也要有落细、落小、落实的作风和能力。当然，注意细节不等同于纠缠细枝末节，不等同于“抓芝麻、丢西瓜”，而是一种用心的行为、一种严谨的态度、一种认真的精神，是一个领导干部必备的品质。

毛泽东同志《党委会的工作方法》是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献，凝结着党领导革命从胜利走向胜利的宝贵经验，条条都是弥足珍贵的法宝。在全面从严治党的新形势下，重温毛泽东同志的这篇光辉文献，学习掌握蕴含其中的科学规律、领导艺术、政治纪律、政治规矩，对于全面加强党委（党组）领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有重大的现实意义。

在《党委会的工作方法》第五条中，毛泽东同志提出要学会“弹钢琴”，并作了精辟论述。整段内容不足300字，剖析却深入浅出、入木三分。文中“要十个指头都动”“要有节奏，要互相配合”“要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作”“凡是有问题的地方都要点一下”等朴实的语言、生动的句子、形象的表述，借弹钢琴之事说抓工作之理，极为精辟，值得细品。

领导干部必须学会“弹钢琴”，并努力成为“弹钢琴”的高手。毛泽东同志是“弹钢琴”的高手，是我们学习的榜样。在民主革命时期，毛泽东同志一方面强调中心工作是军事和打仗，另一方面又号召做好其他革命工作，如发展生产、搞活经济、政权建设和思想政治工作、组织工作、宣传工作、统战工作。井冈山斗争时期、中央苏区时期、延安时期都是如此，毛泽东同志身体力行、以上率下，为全党作出表率。在社会主义革命和建设时期，“十大关系”的处理，就是毛泽东同志“弹钢琴”的集中体现，通过处理好经济建设、国防建设和政治关系、国际关系、民族关系等主要矛盾关系，推动了社会主义建设扎实有序开展。改革开放以来，我们党始终坚持和实践了“弹钢琴”的科学方法，不断推进各项工作，取得了丰硕的理论成果、实践成果和制度成果。当前，我们党正在带领全国人民为中华民族伟大复兴而奋斗，任务艰巨，使命光荣，更需要各级党委（党组）领导班子和领导干部把“钢琴”弹好，做到既能总揽全局又能协调各方，既能化繁为简又能收放自如，既能挥舞大棒又能摆弄绣花针，具备这样的功夫，我们的事业就能无往而不胜。

学会“弹钢琴”，首先是心中有“谱”，就是要了解大局、掌握大局。心中无谱难成曲。对于领导干部来讲，“谱”就是党和人民事业这个大局。“十三五”时期，是全面建成小康社会的决胜阶段。协调推进“四个全面”战略布局、闯出一条跨越式发展路子、与全国同步全面建成小康社会就是我们的使命和大局，就是摆在我们面前的“乐谱”。我们的一切工作都要围绕这个大局来谋划、来开展工作，偏离了这个大局就是“离谱”或者“不靠谱”。把“十三五”规划目标任务一项一项落到实处、打赢脱贫攻坚战、带领各族人民创造幸福美好生活就是群众对我们的期望，就是需要我们弹好的“乐曲”。这是一个“协奏曲”，需要各级党组织和广大党员干部守纪律、讲规矩，坚持在大局下行动，齐心协力、协调配合，绝不能我行我素，把“琴”给弹乱了，贻误了党和人民的事业。

学会“弹钢琴”，必须注意细节，通过落细、落小、落实，成就事业。细节决定成败。细节就是细小的事物、环节或情节。细节犹如转动链条上的扣环，犹如螺丝钉上的螺帽，看似无关紧要，但错位或缺失就会前功尽弃。细节还犹如琴谱中的音符，一个音符弹错了，整个曲子也就弹砸了。毛泽东同志在统筹大局的同时，还非常注重细节。比如在战争中，他不仅关注战略大局，还经常细致到关心战士的思想和生活，关心战士们想什么、有没有吃的、吃不吃得饱等这些细节。一个细节也许是不起眼的，但很多细节串联起来力量就会非常强大，忽视了一个环节，可能就会引起连锁反应，最终导致严重的后果。“千里之堤，溃于蚁穴。”有时往往因为一个细节没有处理好，就痛失好局。所以，向毛泽东同志学习“弹钢琴”的工作方法，不但要有统筹全局的本领，也要有落细、落小、落实的作风和能力。当然，注意细节不等同于纠缠细枝末节，不等同于“抓芝麻、丢西瓜”，而是一种用心的行为、一种严谨的态度、一种认真的精神，是一个领导干部必备的品质。

学会“弹钢琴”，就要认真搞好统筹兼顾，做到两点论和重点论的统一。统筹协调无小事，一枝一叶总关情。学习“弹钢琴”工作方法，就要坚持统筹兼顾，注重系统性、整体性，注意此事物与彼事物的联系，全面地、历史地、辩证地看问题。毛泽东同志强调弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。各级党的委员会是一个地方的领导核心和工作主体，担负着活一方经济、富一方百姓，正一方风气、保一方平安的重任，工作涉及范围广、内容多、头绪杂，不仅要抓党委班子建设、基层党组织建设、党员队伍建设，还涉及政治、经济、文化、社会、民生等方方面面，事事关系到党的建设和发展，关系到群众的根本利益，必须通盘考虑、齐头并进，不能顾此失彼。就像一架钢琴的“琴键”，少了一个键就弹不出优美的曲调。同时，学习“弹钢琴”的工作方法，还要坚持两点论和重点论，坚持做到研究处理问题，要把握好主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。毛泽东同志说过：“没有重点就没有政策。”这就告诉我们，抓工作要分清轻重缓急，要分清主次，处理好短期与长期、当前与长远、局部与全局的关系，使各项工作相辅相成、相得益彰，协调发展。

学会“弹钢琴”，还要注意不断总结提高，在学习积累中不断成长进步。钢琴大师的弹奏技艺和灵感不是天生的，也不是一学就会，而要经过长期磨炼方能形成。科学的工作方法和高超的领导艺术的形成也同样如此。毛泽东同志之所以能够成为“弹钢琴”的高手，离不开他的学习精神和总结意识。毛泽东同志经常讲：“我是靠总结经验吃饭的”“在战争中学习战争”。毛泽东同志尚且如此，我们的领导干部不学习行吗？不搞调查研究、不总结经验行吗？肯定不行。我们学习毛泽东同志“弹钢琴”的工作方法，就要学会总结经验这一套，要弘扬谦虚谨慎之作风，养成注重总结之习惯，向党的理论学、向历史和人民学、向经验教训学、向身边同志学，善于反思，勤于总结。学习也好、总结也罢，一方面，要自觉地吸取经验教训，主动地克服自身错误，保持“摸着石头过河”的干劲，提高边实践边总结的能力，这样才能在历史的长河中站住脚、稳住身、走得远；另一方面，要能学以致用，理论联系实际，要善于推广好经验、好做法，达到既在点上开花、又在面上结果，既为一域增光、也为全局添彩的良好效果。

要弹出一首好曲就得出神入化，要当好一名干部就得在状态。各级领导干部，尤其是各地各部门的主要负责同志，要坚持“弹钢琴”的理念，掌握“弹钢琴”的方法，并且运用自如，不断提升统筹全局的能力和技巧。作为党委书记，要善于当“班长”，弹好“钢琴”，切实做到统揽不包揽、决断不专断、大度不失度、放手不甩手、揽过不揽功，抓好班子、带好队伍，弹奏出实现第一个百年奋斗目标一曲又一曲的时代最强音。